Unsere Fachkräfte bieten den individuellen und professionellen Blick auf jedes einzelne Kind interdisziplinäre Arbeit (Fachkräfte mit Montessori-Diplom, Fachkräfte aus dem Bereich der Logopädie, Sprachtherapie, Erziehung und Pädagogik, Fachkraft Sprachkita, Maltherapeutin und Physiotherapeutin) fließende Übergänge zwischen Therapie und Pädagogik, sowie Integration der Therapie in den Alltag der Kinder Raum für vielfältige pädagogische und therapeutische Entwicklungs-Angebote eine…
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Elterninitiative: Direkte Mitbestimmung im Kindergarten
1988 fanden sich Eltern von Kinder mit und ohne Förderbedarf zusammen, deren Wunsch es war ein Kinderhaus zu gründen, in dem alle Kinder gemeinsam und möglichst vorurteilsfrei aufwachsen können. Sie gründeten die Elterninitiative Wolkenburg e.V. . Als Elterninitiative übernahmen sie die Trägerschaft für die Kindertageseinrichtung und schlossen sich dem Deutschen Paritätischen Wohlfahrtsverband (Der Paritätische) an.…
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“Hilf mir, es selbst zu tun”: Pädagogischer Ansatz
Die italienische Ärztin und Pädagogin Maria Montessori (1870–1952) entwickelte ein Erziehungsmodell, das jedem Kind die Chance gibt, sich in seiner Einmaligkeit und ohne falschen Leistungsdruck zu entfalten. "Hilf mir, es selbst zu tun!" - im lebenspraktischen Bereich: Kinder bereiten ihr Frühstück selbst, sie spülen, decken den Tisch... - über Angebote: Sand schütten, Kerzen anzünden, Fenster…
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Integration und Inklusion in unserem Kindergarten
Integration und Inklusion bedeuten für uns, dass jeder Mensch sich in unserem Kinderhaus willkommen fühlen kann. Wir ermöglichen mit unserer Erziehung allen Kindern eine gleichberechtigte Teilhabe. Wir fördern das gemeinsame Spielen, Lachen und Lernen der Kinder in der Gruppe. Für die Kinder ist Verschiedenartigkeit normal und sie lernen wie man liebevoll und rücksichtsvoll miteinander umgeht.…
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